| Сетевой Регион |  |
| Горячая линия! |  |
| Полезные ссылки |  |
|
Консультация на тему: "Ее величество СКАЗКА!"
Консультация на тему:
«Ее величество СКАЗКА!»
Жизнь – сказка… Это не нарочно подобранные для ребенка правила и нравоучения, а воздух, которым дышит его душа наравне с душой всего народа. Правда и сомнения, вера и обычаи, любовь и недоброжелательность, резвость и важность, всевозможное достоинство и низость, богатство и бедность – все, что создали в порыве вдохновения поэт,… столетия истового труда и мрачные годы рабства.
Я. Корчак.
Сказка нужна всем и каждому: и большим, и маленьким. Она помогает нам задуматься, понять других, самих себя, своих детей.
Сказкой можно:
• *поднять настроение;
• *научить прислушиваться к другому, совсем не такому, как ты сам;
• *вылечить;
• *научить чувствовать радость, огорчение, победу;
• *успокоить;
• *оградить от бед и переживаний;
• «измерить» настроение.
Сказка – хороший помощник:
• *примеряет в конфликте;
• *учит браться за дело;
• *сближает Взрослого и Маленького;
• *знакомит с добром и злом, хитростью и жадностью, добротою и бескорыстием;
• *не дает скучать;
• *развивает интерес, память, внимание, речь, любознательность;
• *помогает победить страх и уныние.
Если в доме поселилась сказка, то малыш:
• соглашается купаться, а потом вылезает из воды, потому что ждет встречи со сказкой;
• вовремя, без капризов, ложится спать;
• познает окружающий мир;
• учится понимать и любить все живое вокруг;
• фантазирует и придумывает свои сказки;
• рисует сказочный мир;
• знакомится с правилами поведения;
• учится различать обман и взаимопомощь, вражду и дружбу;
• стремится стать таким же, как добрый герой.
Как знакомить малыша со сказкой?
• Читайте сказки, которые ребенок сможет понять;
- в 2-3 года – «Курочка Ряба», «Колобок»;
- в 3–4 года – «Теремок», «Репка», «Рукавичка», «Маша и Медведь»;
- в 4–5 лет – «Три медведя», «Кот, Петух и Лиса», «Два жадных медвежонка», «Красная Шапочка»;
- в 5–6 лет – сказки братьев Гримм, Г.-Х. Андерсена, Шарля Перро, А. С. Пушкина,
- русские народные сказки.
• Необходимо знать, когда, где и зачем нужна маленькому человеку та или иная сказка.
• Сказку лучше рассказывать, но можно выразительно читать, делая паузы, не забывая смотреть малышу в глаза.
• Не рассказывайте маленькому ребенку страшные сказки, особенно перед сном. Берегите его психику.
• Старайтесь не использовать сказку в своих целях, с нравоучениями и запугиваниями: «Вот если ты не будешь, то тебя тоже…» Это не воспитание, а внушение страха перед чем-то сказочным и сильным.
• Не рассказывайте нравоучительных сказок «в тему» в присутствии других взрослых и детей, чтобы не сформировать у ребенка стыдливость, застенчивость, робость, неуверенность в себе.
Пусть сказка станет вам надежным помощником и советчиком в воспитании умного, чуткого, доброго, внимательного, заботливого, понимающего, доброго и сильного ребенка.
Справка
Со сказкой можно играть, но при этом нужно учитывать:
• время;
• настроение;
• возраст;
• уровень развития ребенка;
• желание;
• самочувствие.
Сказки – загадки
Вы можете придумать для малыша сказки – загадки, чтобы он запомнил содержание сказки, смог подсказать, кто живет в теремке, кто помогал тянуть репку, рассказать о том, что понравилось. Вот несколько чем таких сказок.
1.Что за хвост у этой Мышки? Зачем он ей нужен, такой длинный – предлинный? Надо же было этой мышке появиться в самый важный момент. Сейчас бы все любовались, а теперь придется обещать другое, да еще не простое, а…
- Как называется сказка?
- Что сделала мышка?
- Как курочка утешала бабушку и дедушку?
2.Ах, какой же я был красивый, стоял себе в чистом поле. Сколько разных, веселых жильцов пришло ко мне в гости и поселилось внутри. Но их поселилось так много, что я просто не выдержал и рухнул…
- Про кого эта сказка?
- Кто поселился в теремке?
- Кто самый большой не поместился в домике?
3.Я такая яркая, чистая, нарядная Шапочка. Это бабушка сшила меня для своей внучки. Мне нравится вместе с девочкой гулять по лесу, ходить в гости. Но вот беда: моя маленькая хозяйка очень, очень доверчивая девочка. Из-за этого с ней произошла такая история…
- Что подарила бабушка внучке?
- Как называли девочку?
- Кого в лесу встретила Красная Шапочка?
4.Честно говоря, не очень приятно, когда тебя каждый день надевает на ноги Кот. У него ведь когти. Я, конечно, понимаю, что вся эта беготня ради хозяина… Ты узнал меня, малыш? Из какой я сказки?
- Кто жалуется на своего хозяина Кота?
5.Жили-были себе часы – часики, шли всегда точно, считая минутки.
- Мы бы могли отстать, а еще лучше остановиться, чтобы вся прекрасная история закончилась там, на балу. Но мы не имеем права ни спешить, ни отставать, и сказку хочется услышать еще раз…
- О ком же наша сказка?
|
| Категория: Страничка психолога | Добавил: su-ukr (06.03.2014)
|
| Просмотров: 918
| Рейтинг: 0.0/0 |
| |
